勿忘起點 由自己開始 台灣創價學會理事長 林釗

   「學會」的世界裡，更是處處充滿著這種啟發「獲得幸福的力量」ㄧ位高中女子部員在座談會上，談述了蛻變成長的心路歷程。她說，國中時父親意外身亡，此後臥病在床的祖母和兩個年幼的孩子全靠母親照顧獨力支撐。為了減輕母親的重擔，她負起照顧弟弟的職責，但在學校受到欺負時，因為不想增添母親的苦惱，強忍滿腹的委屈，日積月累，過大的壓力讓她崩潰，拒絕上學。母親看著她封閉自我，既著急又愧疚，誓願以信心超越逆境。之後在母親耐心的守護，「學會」阿姨與大姊姊的真心關懷下，她逐漸敞開心房，回到了校園，現今已是公立高中學生。
 
  「關懷，是教育的命脈。」以教育為人生最後聖業的池田先生明快說道，並進一步詮釋：「關懷是指［給予愛］，為他人付出愛，懷抱慈愛。能將愛給予得多深遠。我們心靈就能多寬廣；心靈有多寬廣，就能裝進多少幸福。」可以說，蘊涵著關懷的慈愛，是孩子構築夢想、奔馳未來的動力，大人不能、也不可以輕言放棄孩子。更何況佛法教導我們，每個人都擁有最尊貴的「生命至寶」佛性，薰發、汲引出人生命中無限的潛能，是創價教育的神聖使命。

     每個孩子都有乘載著無限想像力的翅膀，在玩耍中學習。「孩子從誕生的那一瞬間就開始學習。」義大利教育家·蒙特梭利（Maria Montessori)在長期觀察研究中得出如此結論。因此，她大力提倡學前教育，強調兒童的自主性，大人必須尊重孩子的意願，讓孩子選擇有興趣的事物主動學習。的確，每一個孩子都是未完成的人，擁有自主的學習力,瞭解孩子的心，從旁引導是大人的重要職責。