一個你我都必須學會的課題 在人群中看見自己 財團法人「張老師」基金會

     然而，努力成為一個負責任有能力的人，但同時與朋友們互動融洽，有時並不是很容易的一件事。總是有些因素會導致我們被排擠被疏離，在人群裡只能孤單地一個人生活著，畢竟無論是「特立獨行」與「曲高和寡」、「一丘之貉」與「蛇鼠同窩」都會讓我們的人際關係充滿了疑惑不解，,孤立或融入，就經常成為青少年朋友學習獨立思考及社交技巧的人生歷練。其實，如果我們能弄清楚內心真正的盼望，在人群裡不迷失，在孤獨中有依靠，那麼就不會單純為了維繫友誼而失去自我價值判斷，也不會因爲過度堅持意見而令人難以忍受。

    「張老師」基金會高雄分事務所何錦玉總幹事表示，其實青少年階段是學習培養良好的人際關係的重要時刻，當我們能面對不同場合、情境、對象與年齡層的朋友皆能樂在其中而不迷失的話，「三人行必有我師」的學習成長就會在不同人生階段給予自己重要支持。雖然不同樣態下的人際關係有不同的註解及需要，但ㄧ般來說，樂於與大家相處同時他人亦喜愛與我們互動，其實有幾個原則是放諸四海皆準的：

原則1—熱忱待人
        這是最簡單的道理：「我們總是喜歡靠近散發溫暖陽光的人們」。所以試著帶著愉快的心情來做作業，摒除幫別人收拾爛攤子的想法，堅信同學因爲信任才願意讓我們有更多的學習機會。你會發現「歡喜做甘願受」的智慧，不僅改變我們的心境，也將直接會反映在你的人際關係中。

原則2—能夠開放自己
        譬如在進行小組作業時，如果我們能夠廣納建言，即便小組意見不完美但畢竟是大家的共識，或許就會發現當時的堅持往往僅是凸顯自己的特立獨行，說的明白些。80分與90分之間的距離就是人際關係的鴻溝，當這些標準降到大家都能共同參與的狀態時，同學們便自然而然地投入其中，退一步海闊天空的道理也能在這裡派上用場喔！

原則3—具有同理理心
         雖然大家每天都坐在教室上課，不過人的心情無時無刻都充滿變化；身體的不舒服、收到情書的興奮、早上跟父母有了衝突、上次月考成績不理想......等，簡單說，如果希望自己的情緒能夠被朋友在乎關心，或許前提是，先關心朋友的喜怒哀樂。古云：「將加人，先問己，己不欲，即速已」說的就是這個意思，我們若能常懷同理心來處事待人，自然人際關係就會無往不利。