網際網路的「代溝」
13—19歲的青少年(多數是所謂的「七年級」,在網路的使用都遙遙領先。但數位生活的分水嶺,明顯出現在五年級(30—39歲)與六年籍((20—29歲),隨年齡增落差也ㄧ路拉大。對五年級以上的人口來說,電腦、網路是先出現在工作,然後才進入生活中,因此,對電腦、網路抱著選擇性採用的態度,但對六年級以下的人來說,電腦和網路可是「與生俱來」。意即絕大部份使用網路的青少年之父母親或師長對於網路的相關知識非常有限。
在青少年的網路世界裡充斥許多所謂的網路語言,例如「98」代表走吧」、「886」代表再見、「BF、GF」代表男女朋友,還有諸如在聊天室裡「潛水」(註1)、「丟水球」(註2)、「水水」、「大大」(註3)「安安」(註4)等,都是網路交友必知的術語。有很多家長與教師都反應孩子把網路語言寫進作文,或是作爲日常生活用語,使得他們與孩子之間形成代溝。網路雖然是人類社會的反映,但是,它又有著自身的特點。網路語言即是明顯的特點,作為家長必須去自覺學習和了解,而不可能讓思想十分活躍的孩子們再回到父輩們的起點。因此,家長加強學習網路知識,網路語言,跟上時代、跟上孩子們的步伐,才能夠與孩子們做好溝通、監督孩子們正確使用網路,擁有良好的網路使用態度。
網路交友(3)教育部中小學網路素養與認知網站
相關文章