建構為了教育的社會 以孩童幸福為第一

      日本創價學會教育本部（相當於台灣的教育部）日前公布了一項問卷調查「實現以孩童幸福為第一之［為了教育的社會］，調查對象為日本全國超過1萬3千位的教育工作者。
        針對「你是否同意自己能為教育做些什麼」，21%的受訪者回覆「非常同意、65%回答「同意」。面對日益複雜的教育環境，多數受訪者都抱有解決課題的熱情。
      針對教育現場的職場滿意度，43.5%的人回覆「滿意」、「還算滿意」，而回覆「不太滿意」、「不滿意」的人則佔了近3成。
       近年來，教師過勞的新聞，時有所聞，不少教師因承擔過多行政職物，導致沒有充分時間備課，甚至拖垮了教學的熱情。為此，除了持續關注教育議題及教育工作者的權益之外，更不要忘記給予投入教育現場的教師熱情支持。
                  教育是人類 最根本的事業
      教育的目的，應從「為了社會的教育」，轉變為以孩童幸福為第一之「為了教育的社會」。
    創價教育之父牧口先生斷言，「教育的目的是為了斷言，「教育的目的是為了讓孩童獲得幸福生活，孩童獲得幸福才是教育的根本，而不是以國家利益為主。