戶田懷著對牧口報恩感謝之情，攬下了編纂的苦差事。
1930年11月18日，《創價教育學體系》第一卷問世，發行所是「創價教育學會」。
封面的書名題字與作者牧口的名字是燙金的，這蘊涵了戶田的弟子真情。
在《創造教育學體系》第一卷［序言］中，牧口常三郎針對此書的出版，談及青年為整理原稿、印刷校對所付出的努力，其中，尤其是以戶田城聖的功勞最大。並寫到戶田在時習學館實驗牧口的教育學說，小有成就，證明其價值並取得確信，為學說的完成與普及貢獻了全部力量。
同時，他也讚賞戶田的著作《推理式指導算術》是「真正創價教育學的實證、是先驅」。
（《新·人間革命》第23卷［奮鬥］篇）
隨著時間推移愈顯其重要性
「11·18」是創價學會創立之日。1930年11月18日，這ㄧ天是牧口先生與戶田先生生師弟間，在歷史上刻畫下創價（創造價值）值得紀念的第一步。
而且，它在日本的教育史、思想史、精神史甚至民眾史上，都具有重大意義。
不久後，它的價值ㄧ定會隨著時間推移，更顯其重要性。
（《池田大作全集》第71卷）
人生的精髓在於「師弟」
創價學會永遠的原點是牧口先生、戶田先生的「師弟」精神。
因為有這三代會長儼然的「師弟之道，才能達成今日的蓬勃發展，奠定了萬代基礎。
學會精神、創立精神就在其中。
如果是真實的地涌勇者、創價學會兒的話，希望大家能自覺到人生的「師弟」精髓。
我未曾見過牧口先生，各位當中也很少有人見過，也只有從肖像、照片中，得到一種嚴格、不怒而威的印象，不過，認識牧口先生的人，都會異口同聲地說，懷念他那充滿慈愛的人格。
