花與少年的心靈環保（下） 王萬清 南台科技大學通識教育中心 專任教授

五、親子、師生共讀的問題討碖

     閱讀「花與少年」時，可以針對花與生活的啟示、專題研究的實踐、生命之泉、言論戰和外婆的話等主題進行討論，本文提供相關問題如下：
（一）花與生活的啟示
1、你喜歡什麼花？
2、你喜歡什花對你的生活有什麼啟示？

（二）專題研究的實踐
1、關於「植物的不可思議」，你想要調查什麼？
2、在你的生活中，有什麼資源可以幫助你進行調查研究
3、說一說你將如何進行專題研究（計畫）
4、想一想，自己的計畫是否可行，修改後，尋求家人同意，付諸實踐。

（三）生命之泉
1、你的「生命之泉」可能已經被什麼汙染？
2、你要如何清除那些汙染「生命之泉」的毒素？
3、你相信自幾有多少成功的機會？用1到10來評分，分數越高，成功的機會越高。
4、你只是說一說而已，還是會真的去做？

（四）言論戰
1、假如你是那位和光一的父親年齡相仿的男子，你會怎樣回應頭目的話？
2、假如你是那位婦人，你會怎樣回應頭目的話？
3、假如你是勇思，你會怎樣回應頭目的話？

（五）外婆的話
1、外婆說：「或許光一覺得是外婆在照料花兒、鼓勵花兒們，其實外婆是受到花兒們的鼓勵。」這段話是什麼意思？
2、在你的生活中有類似外婆的相似經驗嗎？說一說你的經驗。

（全文完）