博物館的社會影響力 臺灣藝術大學賴瑛瑛所長蒞會舉行文化講座

1、創價藝文活動的社會影響力
  
    過去十年，創價以「文化尋根•建構臺灣美術百年史」為主軸，展出近百位臺灣藝術家展覽。最特別的是，這是從民間力來建設、觀看臺灣美術百年來的發展。
     創價推廣的藝文行動，最讓我感動的地方是，第一、大大發揮義工力量。不僅全臺九座藝文中心皆安排專人導覽，甚至以「行動美術館」主動到地方學校、偏鄉、離島為學童進行啟蒙。這項作法是在我經驗的工作歷程、博物館中從未看過的。第二、激發年輕人的熱情。從學生參與創價活動的表情，確實感受到他們真正全心參與。對於博物館的經營來說，青少年觀眾最難吸引，年輕願意參與、分享是最難得的，這是創價創造出的嶄新價值。第三，「行動美術館」在2013年10-12月間，服務三百多所學校、共十萬名學童受益。讓許多偏鄉小朋友不因距離而少了學習機會，對他們來說是多麼難得。


2、人人都有「文化權」

            1968年聯合國教科文組織（unesco)提出「文化權」概念，認為每個人都有權利去接受文化。
             「文化權」的三個面向為：文化參與權、文化詮釋權、文化展現權。第一步就是文化參與，人們透過參與認識文化，才能進一步勇敢地展示自己的文化。
             1976年因UNESCo提出「文化生活參與權」，強調人民對於文化生活的參與有利於社會與經濟生活發展，對於人類文化具重要貢獻。


3、藝術學習是價值創新

             親近，學習藝術，是一種價值的創新，其中包含四個面向的價值創造：
一、藝術面向：藝術本質是美好的。
二、社會面向：美化環境、提升民眾美感品味。
三、政治面向：國家榮耀、文化外交。
四、經濟面向：城市振興、文創產業的基礎。