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第二副眼鏡「玩家變專家」：
       要在線上遊戲如魚得水，除了投入上線時間之外，玩家對於硬體設備與軟體推陳出新的知識愈豐富，愈能優遊自在，因此，鼓勵青少年多閱讀國際間相關的科技資訊報導，提升外語能力，經常參與各類競賽與檢定，讓自己成為資訊時代的頂尖高手。

第三副眼鏡「美的鑑賞力」：
       一個受歡迎的線上遊戲，必須集結資訊、電腦、音樂、平面等各路英雄好漢共同研發與設計，青少年在虛擬遊戲中看到的畫面、在動漫中百聽不厭的好聲音，都是美感教育的基礎，父母親在無法理解遊戲之餘，能找到音樂與繪畫做為鼓勵青少年的亮點，在課業、同儕競爭等生活壓力之外，開發成為第二專長，展延線上遊戲的樂趣。

第三副眼鏡「三思而後行」：
       父母親在提供網路、手機與電腦之前，有必要先瞭解即將發生的各種風暴與衝突，思考清楚自己的立場，千萬別抱持著「到時候再說」的心態；當衝突果真發生時，要有能力調整自己被挑起的憤怒，避免隨著青少年起舞。親子專家提醒「關係優於事件」，父母親不被激怒，青少年才有機會看清父母親的理解與焦慮。

第四副眼鏡「預告、預告再預告」
      認知到青少年與網路連結的心裡與社會需求之後，要讓青少年作自己的主人，因此，在晚飯前一個小時與半個小時，，或就寢前三十分鐘，分別善意提醒「我們約定好的時間到了喔」，或主動詢問青少年「這局還需要多久時間才能結束？」在這個過程中，繁瑣的語氣與不耐煩的態度是禁忌，相反地
這樣的的預告，表達父母的信任與尊重，別忘了：「信任中長大的孩子，懂得尊重與自愛。」